موعد وطريقة التقديم لتنسيق المرحلة الثانية بالمدارس اليابانية في مصر

تمثل المدارس المصرية اليابانية نموذجًا تعليميًا مبتكرًا يجمع بين النظام المدرسي المصري والتقاليد التعليمية اليابانية، حيث تُركز هذه المدارس على تنمية القيم التربوية وبناء الشخصيات من خلال برامج وأنشطة منهجية مدروسة، وقد أطلقت وزارة التربية والتعليم باب التقديم للالتحاق بهذه المدارس في المرحلة الثانية لتوفير فرص تعليمية مميزة للأطفال من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثالث الابتدائي، مما يعزز شمولية التعليم وجودته.

موعد التقديم للمرحلة الثانية للمدارس المصرية اليابانية

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية اعتبارًا من يوم الإثنين 12 مايو 2025، ويستمر التسجيل لمدة 30 يومًا، حيث يمكن لأولياء الأمور تسجيل بيانات أطفالهم من خلال الموقع الإلكتروني الرسمي للمدارس، ويشمل التقديم الصفوف من رياض الأطفال (KG1) وحتى الصف الثالث الابتدائي، مما يمنح الطلاب في مختلف أنحاء الجمهورية فرصة الانضمام إلى هذا النظام التعليمي المتميز الذي يركز على الجوانب التربوية والقيم المتنوعة.

التوسعات الجديدة في المدارس اليابانية 2025

ضمن جهود وزارة التربية والتعليم لتوسيع شبكة المدارس المصرية اليابانية، سيتم افتتاح 11 مدرسة جديدة بحلول سبتمبر 2025، مما يرفع إجمالي عدد المدارس إلى 69 مدرسة على مستوى الجمهورية، وتشمل التوسعات الجديدة محافظات مختلفة مثل دمياط وسوهاج والشرقية، بالإضافة إلى العديد من المناطق داخل القاهرة مثل العباسية، السيدة زينب، التجمع، والزيتون لتوفير فرص تعليم متعددة ومتنوعة في جميع أنحاء مصر.

العنوان القيمة
عدد المدارس الحالية 69 مدرسة
عدد المدارس الجديدة 11 مدرسة
موعد التقديم 12 مايو 2025

مميزات التعليم في المدارس المصرية اليابانية

تعتمد المدارس المصرية اليابانية على نظام التوكاتسو التعليمي الذي يركز على تكامل شخصية الطالب وتنمية مهاراته الحياتية، حيث يتم تدريب الطلاب على العمل الجماعي، الانضباط الذاتي، وتنمية روح المسؤولية والانتماء، كما تهدف هذه المدارس إلى بناء شخصية متماسكة تتمكن من مواجهة تحديات الحاضر والمستقبل، مما يجعلها خيارًا تعليميًا فريدًا ومثمرًا لأولياء الأمور الذين يبحثون عن بيئة تعليمية متطورة لأبنائهم.

ويمكن لأولياء الأمور تقديم طلبات الالتحاق من خلال الموقع الإلكتروني الرسمي الخاص بالمدارس اليابانية، حيث يتم تحديد المدرسة والصف المناسب وفقًا للمتوافر في المحافظات المختلفة، وتُعد هذه المبادرة إحدى استراتيجيات الدولة للنهوض بالمنظومة التعليمية وتحقيق التكامل في التعليم المدرسي للجميع.